诸暨市教育局、教育工会
诸教（2003）36号
关于开展“适应课改新形势，争做时代好教师”师德系列教育活动的通知
各直属学校（单位）、镇乡（街道）教办：
2003年，我市将全面启动基础教育课程改革，这次教育改革在课程的功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都有较大的创新和突破，将对我市的教育事业能否继续保持持续健康快速发展产生深远影响。在课改的新形势下，教师教育观念的转变，教学方式的改进是确保新课改顺利实施的重要保证。为适应课程改革的新形势，引导广大教师积极争做新型好教师，谱写诸暨教育新篇章，经研究，决定在本系统内开展“适应课改新形势，争做时代好教师”师德系列教育活动，现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以党的十六大精神为指针，认真贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》，引导广大教师更新教育观念，转变教育角色，提高教学技能，改革教学模式，进一步营造敬业奉献、为人师表的良好氛围，打造一支师德高尚、业务精良、结构合理的师资队伍，为我市全面实施新课改提供有力的人力资源支持。
二、具体要求
这次师德教育活动，要力求做到“主题鲜明、德能并重、载体丰富、环境优化、组织有力”。
（一）师德教育要做到主题鲜明。
教育活动要有感召力、凝聚力，首先要主题鲜明。这次教育活动，要始终围绕新课改这一中心，力求“四个转变、三个转化，两个走向”。在教育观念方面实现四个转变：变偏重知识传授为关注学生获得知识的过程，变强调学科本位为重视学生的实践体验，变注重接受学习为倡导学生探究性学习，变强调评价的甄别与选拔为强调评价成为激励与促进。在教师角色方面实现三个转化：由传授者转化为促进者，由管理者转化为引导者，由课程的执行者转化为课程的研究者。在课堂教学模式方面实现两个走向，由“专制”走向民主，由“封闭”走向开放。
（二）师德教育要注意德能并重。
师德包含教师的思想道德，也包含教师的业务能力，师德教育的主要目标是提高教师的思想道德和业务素质水平，最终落脚点是提高教育质量，促进学生发展。因此，这次教育活动，在强调思想道德教育的基础上，更要牢牢抓住教师业务素质提高这个关键，在两个方面有所突破：
一是在信息技术应用方面有所突破。新课程改革是面向素质教育、基于信息技术的课程与教学改革。要加快信息技术的硬件和软件建设，加大信息技术培训的力度；要加强信息技术与学科教学的整合的研究；要重视基于网络环境的教学模式的研究，利用网络拓宽学生的学习空间；要引导广大教师熟悉、运用网络，充分利用网上教育教学资源，改革传统的备课方式；要充分发挥骨干教师的作用，鼓励骨干教师建立个人网页，丰富教育教学资源库。
二是在课堂教学艺术提升方面有所突破。课堂教学是新课程实施的核心环节，要引导教师在教学过程中注重学生的独立性和自主性，尊重学生的人格，关注学生的个别差异；要改变传统教学方式中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练等弊端，引导学生进行研究性学习、参与性学习、体验性学习、实践性学习、合作学习，丰富学生的学习方式，使学生真正成为学习的主人，使课堂面貌焕然一新。
（三）师德教育要力求载体丰富。
只有设置有效载体，师德教育活动才能避免形式化、“走过场”。部署这次教育活动时，要结合学校实际情况，因地制宜，有创造性地设置活动载体，力求把师德教育活动落到实处。
要抓紧时间，认真学习国务院《基础教育改革与发展的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》、各学科的国家课程标准、《诸暨市基础教育课程改革实验方案》等有关新课改的一系列文件和材料。在学习的基础上，组织“评先”、“征文”、“演讲”、“知识竞赛”、“教育大讨论”等多种形式的理论争鸣活动，对传统的教育观念进行重新认识和认真反思。要大力开展关于实施新课程的研究课、观摩课、展示课及说课、评课活动，以实践促进观念转变，通过实践提高业务技能。
（四）师德教育要争取环境优化。
课程改革是一项系统工程，需要全社会的理解、支持和参与。要充分利用报纸、电视等多种媒体，利用家长会、家长学校、“家长听课日”等各种渠道，积极广泛进行新课程改革的宣传。要深入开展“校长讲课改，教师说课改，专家评课改，家长看课改”的系列活动，营造新课改的良好社会舆论氛围。
（五）师德教育要确保组织有力。
教育局成立师德教育领导小组，部署全市师德系列教育活动。各直属学校、教办要成立由正副校长（教办主任）、书记、工会主席、团队干部等成员组成的师德系列教育领导小组，根据本文件精神，结合实际情况，制订切实可行的计划，全面深入地开展师德教育活动。
三、活动安排
时 间 |
活 动 内 容 |
负责部门 |
三月 |
师德教育动员会；制订师德教育活动计划 |
人事科
教育工会
各校（教办） |
四月 |
新课改动员会 |
普教科
教研室 |
五月 |
“校长讲课改”活动（校长交流新课改与学校发展、师资培训等方面的经验与设想）
|
人事科
进修学校 |
六月 |
诸暨市级以上名师名校长建立个人教育教学资源网站 |
信息中心
人事科 |
九月份 |
“新课程与教师素质”大讨论；教师新课程标准知识竞赛 |
教研室
人事科
教育工会 |
十月份 |
“专家评课改”活动（聘请课程改革方面的专家作讲座） |
教科所 |
十一月份 |
“家长看课改”活动（家长听课、评教）；新课程与教师素质“征文”、“演讲”比赛活动 |
各 校
人事科
教育工会 |
十二月份 |
新课改课堂教学比武；
师德教育工作总结表彰 |
教研室
人事科
教育工会 |
二○○三年三月二十日
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