诸暨教育网 - zjjy.com

为研究和探索在新形势、新情况下学校如何深入贯彻《工会法》，进一步加强对学校教育工会工作的领导，交流做好教育工会工作的经验，市教育工会于10月15日召开了全市各直属学校校长、直属单位行政负责人参加的基层教育工会工作研讨会，26所直属学校的校长、8个教育局直属单位的行政负责人参加了研讨。诸暨市总工会主席李炯、副主席徐可以参加会议并讲话。11位学校校长在会上从不同的角度作了交流发言。笔者根据发言记录整理，现将部分校长的发言摘要如下：

在学校工作中，让工会发挥更强更大更好的作用是应该的，也是必要的。在“以人为本”思想指导下的学校内部人际关系必然会更趋向与祥和、自主、沟通，这是师生员工的内心需求，也是领导管理者所希望看到的结果。然而行政工作本身必须有一定刚性的客观要求，以及人们对行政管理机构的习惯性认识，极可能导致行政行为对这种氛围的构建产生消极影响的一面。而通过工会所进行的工作则有利于在人际氛围营造上向积极方向转化。另一方面，随着社会对教育的要求的提高和教育本身发展的需要，学校工作无论是在内涵上还是在外延上都有了极大的深化和拓展，学校行政需要也应该尽可能动员各种组织的力量，来为学校工作目标服务，这使得工会有了舞台和使命。这方面，市教育工会给学校行政和基层工会作出了引导和示范。从本人在两所普高中的工作实践来看，工会发挥出这样的作用是可能的。现在，我们学校，在教育引导性工作、群众先进性工作、评优推先性质的工作、廉洁敏感性的工作、慰问帮扶性工作甚至一些行政规范性工作等方面，或请工会组织进行，或请工会牵头协调，或请工会做基础性工作，工作效果都很好，工会组织对学校的贡献很大。

当然，要让工会能发挥更强更大更好的作用，就必须提高工会组织的地位，首先是工会主席的地位，而且这是应该的。从工会主席的角色特征（代表维护者、组织协调者、教育引导者、社会活动者）看，应该给工会主席地位；从工会主席的基本职责（决策规划、制定规范、组织协调、监督教育、选人用人等）看，工会主席要履行好其职责，应该有地位，有好的工作环境；而从工会组织的性质来看，工会主席本身是有政治的和法律的地位，他是社团法人的法人代表，学校行政应该尊重这个组织，尊重这个法人代表，并保证他有地位。当然，地位终究不是靠谁给的，有作为才能有地位，哪怕校长，若得过且过，庸庸碌碌，不履好责不尽好职，其地位也将丧失。工会主席只有履行好自己的职责，情系学校，心有教工，热情、积极、负责地开展工作，有所为，其地位才有实际意义和存在的价值，才能得到维护并提升。

要办好一所学校，关键要有一支师德高尚、业务精良、团结协作、奋发有为的教师队伍。而要建设这支队伍，除了要有完善的管理制度、催人奋进的激励机制外，更重要的是要营造一种开拓创新、追求一流的校风、教风，创设一种民主、平等、和谐的人际关系，培养一种相互协作、相互学习、相互促进的团队精神。在这当中，工会组织大有作为，它可以架起学校与教职工之间的桥梁，它可以凝聚教职工为实现学校的办学目标而共同奋斗的向心力。因此，作为校长要紧紧依靠工会组织，充分发挥工会组织的作用，我认为要发挥工会组织四方面的作用。

一、发挥工会组织在加强校风建设中的作用。十多年的发展，我们浣江中学已积淀较为深厚的文化底蕴，形成了良好的校园风气，铸就了独特的“浣江精神”。在校风建设中，工会组织发挥了积极的作用，主要是积极参与学校各项制度的制定，组织教职工积极参与学校组织开展的促进校风建设的各项活动。如今年上半年，工会发动全校教职工参与了“浣江精神”的大讨论活动。经过广泛的讨论，我们从校园文化底蕴和“浣江人”的精神面貌中提炼出了“开拓创新，追求一流”的“浣江精神”。同时工会还组织开展了“完善自我，争做浣江人”的活动，提出了“浣江人”的人格品德和人格形象要求。通过一系列教育活动，教职工的精神面貌发生了新的变化，工作积极性进一步提高，学校的凝聚力不断增强。

二、发挥工会组织在加强师德建设的作用。面对社会要求的提高和新课程改革的实施，这些年我们进一步加强了师德教育。在师德教育中，工会组织积极配合党组织和行政抓好一年一度的师德系列教育活动，积极参与有关师德制度的制定和实施工作。今年下半年，由党组织牵头，工会具体实施，开展了文明办公室的评比活动、师德日常检查活动，两项活动的开展，极大地增强了教职工的文明规范意识，营造了团结协作、和谐美好的人际关系，树立了更好的教职工形象。

三、发挥工会组织在促进教职工素质的提高的作用。维护教职工的合法权益，抓好师德教育，这是工会组织的基本职责。这些年我校的工会组织在这方面发挥了积极的作用。一是在师德系列教育活动中，工会配合行政开展了一系列促进教师素质提高的活动。如今年开展了新课程培训活动，组织教师参加了新课程通识考试，举办了课改论坛和课堂教学艺术周等活动，极大地促进了教师素质的提高。二是组织开展“树身边的典型，学身边的榜样”活动。在工会的参与下，我们评选和推出了一批名优教师，在校园内开辟了名师榜，并举办了名优教师师德报告会，大力宣传名优教师的先进事迹。特别重视对青年教师的培养工作，学校制定了五年教龄以下青年教师的培养计划，工会组织主要负责对青年教育的师德教育。

四、发挥工会组织在推进学校改革与发展中的作用。学校的改革发展，离不开教职工的关心和支持。这些年，我校实施了一系列的改革发展措施，如教职工结构工资制、教职工考核奖励制、年级组为主的管理制度等。这些制度的出台和实施，都得到了工会组织的大力支持。主要体现在以下几方面：一是通过工会组织了解教职工的对学校改革发展的意见和建议。工会组织经常召开教职工座谈会，了解他们的思想，倾听他们的意见和建议。一学期一次的教代会中，工会发动教职工对学校改革发展提出议案。学校在集中教职工意见和建议的基础上制定改革发展的方案。二是充分发挥教代会的作用。凡涉及学校改革发展的重大事宜，工会都组织召开教代会，充分听取代表的意见和建议，然后表决，通过后学校再组织实施。三是积极参与对学校工作和学校干部的民主监督。每学期期末，工会都组织召开教代会，听取学校工作和学校财务情况的报告，听取学校各处室和学校中层以上干部的述职报告，并进行民主评议，有效地监督和促进了学校工作和学校干部的自身建设。

总之，我觉得在学校的改革发展中，作为校长必须紧紧依靠工会组织，必须紧紧依靠全体教职工，必须充分发挥工会组织的民主监督作用，必须充分调动全体教职工的积极性，这样才能管好一所学校，才能带领教职工去创造更多的辉煌。作为工会组织，也要积极支持校长的工作，做好教职工的思想工作，增强教职工的凝聚力，积极支持和参与学校的改革，同心同德推进学校的发展。

学校的发展必须依靠全体教职工的共同努力，教职工的工作热情是学校发展的基本前提，教职工的智慧是学校前进的无尽宝藏和巨大动力。学校如何依靠工会组织，来充分调动教职工参与学校民主管理的积极性和创造性，是学校必须重视和解决的问题。我校主要从三方面支持工会工作。

全心全意依靠教职工办好学校，是国家宪法和教育法以法律形式所赋予的校长与教职工的权力义务关系。我校领导班子一致认为：教职工民主管理学校的权力，并不是校长民主意识增强到位的"恩赐"，而是宪法和教育法规所赋予教职工的神圣权力，学校管理并不是只要校务公开，也不只是竖一块公示牌就应付了事，而是实实在在的管理，权力必须落实到位。基于此，在学校管理中必须充分发挥工会的作用。通过建立和健全教代会制度，发挥教职工民主参与、监督作用，最大限度发挥教职工的智慧。

二、制度上发挥教代会作用，使之成为民主管理学校的有力保障。在树立全心全意依靠教职工办学理念的同时，要将民主管理落到实处，使教职工作为学校的主人有发表意见的权力，有监督和批评学校工作的权力，就必须有制度上的保证才能实现。而在学校这种制度主要就是教职工代表大会制度。我校在贯彻民主原则的同时，高度重视教职工代表大会，将教职工代表大会落到实处，使之成为教职工参与学校管理的有效形式。现我校教职工代表大会形成了以下特点：

工会要开展活动，搞好福利，必须有充足的时间和一定的财力作保障。我们在这方面主要做到：⑴在保证教学工作正常条件下，合理安排时间，并将活动时间作一定的制度化。我校安排单周四下午为工会活动时间。⑵支持工会办好实体，提高工会的创收能力，增强工会的实力。

开好教代会，是民主管理、规范管理、制度管理的需要；是维护教职工正当权益，让广大教职工积极参与学校建设的需要；是充分发挥教职工主人翁精神的需要。学校的重大决策和关系教职工切身利益的问题，由教代会讨论审议，在我校已成制度。如本学年的《校内结构工资方案》《教职工考勤制度》《教师教学责任事故认定与处理办法》《教师教学奖励制度》等都是经教代会讨论审议通过后施行的，上学年教职工年终考核等级评定，也是教代会代表评议的。通过教代会审议，能使学校工作得到工会组织、工会会员的认同和支持，教职工就会心往一处想、劲往一处使，学校就有凝聚力，校长才能团结广大教职工做好学校的各项工作。

一是组织保证。学校工会组织健全，职责落实。工会主席享受副校长待遇。学校为工会订阅有关的报刊杂志，组织工会干部外出参加培训，不断提高工会干部的素质和工作能力。二是经费保障。学校将工会活动列入学校工作计划，每年按上级要求定额拨出工会经费。平时工会活动也按需拨足经费，并加强对工会经费账户的管理，做到专款专用。三是制度保障。学校有一系列工会参与民主管理和决策的制度。工会主席列席校长办公会议，参与学校的各项决策过程。

除此之外，学校还有效发挥工会的作用。一是通过各种活动增强教师凝聚力。二是定期召开教职工代表大会，重大事项的决定和制度的出台，学校在坚持深入调研，广泛征求群众意见基础上提交教代会审议通过后再实施。确保学校决策的科学性，确保学校重大事项得到广大教职工的拥护。三是有效解决热点难点问题。学校充分发挥工会优势，通过工会来沟通学校与教职工、教职工与教职工之间关系，互相交流，相互理解，有效地解决热点难点问题。

一点体会：我市教育工会的工作在绍兴市是很有特色的，特别是每年一个主题的师德系列教育活动。市教育工会紧扣诸暨教育改革和发展的实际，每年确定一个主题，通过系列教育的形式，开展得有声有色，这在绍兴市是走在前面的。省教育厅每年暑假都发文要求进修学校组织开展师德教育活动，因为有了我市教育工会的工作，我校基本上不再单独组织。二是在新教师上岗培训、新任校长及后备干部上岗培训等活动中，我校都请教育工会赵主席作为第一个主题进行师德教育，效果很好。因此在这里我要表示衷心感谢。

一个态度是：今天赵主席给我们学习了《工会法》及工会工作的有关文件，使我个人对工会工作有了更深的认识。我校对工会工作是比较支持的，我想今后按照市教育工会及有关文件要求，保证经费到位，积极支持工会的工作，充分发挥工会在民主管理等方面的作用。

学校管理的核心是人的管理，人和才能政通。凝聚人、激励人、成就人是学校管理的基本目标。因此，作为学校工会组织要积极配合行政倡导的人文关怀，坚持以事业为目标，感情为纽带，待遇为基础，着力营造和谐的工作氛围，通过开展丰富多彩的工会活动营造教师的团队精神，形成团结奋进的学校凝聚力，切实减轻教师过重的心理负担。在尊重教师、关心教师的同时，工会组织更应发展教师，努力为教师提供施展才能和开发潜能的机会，积极创建学习型组织，不断提升教师的综合素质，使工会真正成为教职工温馨之家。

市教育工会召开的工会工作研讨会，非常及时、务实、有效。既给我们工会工作的有关知识、政策的培训，也给我们交流学校工会工作经验的良好机会，不少学校的做法值得我们学习、借鉴。工会是学校行政领导的桥梁和纽带。校长要充分重视、关心和支持工会工作，使工会不仅成为教职工的“娘家”，也成为学校领导的依靠。