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1 、立足自身，发挥特长。我在大学期间，就喜欢摄影，并参加了校摄影协会，学会了摄影技术。1998年分配到赵家镇中后，我辅导的一名学生在市少儿艺术节上荣获摄影类二等奖，使我有了为何不利用自己的特长向报刊投稿的想法。这时恰逢诸暨市教育局与诸暨日报社联合出版了教育专刊，我就试着给专刊部寄去了我校开设电脑课的照片，第二周照片就刊登出来了，并且在头版，这大大地激发了我写稿的浓厚兴趣。从此，一发不可收，特别是今年，仅向诸暨教育专刊就发稿 30 多篇，刊登了 20 多篇。

　 2 、借助媒体、明确方向。我原先读报只是通读，先浏览标题，再选择有兴趣的仔细阅读，后来有一次，看到一位优秀通讯员在介绍如何把握报道方向时，提到：新闻写作与文学艺术和其它创作一样，要求通讯员必须伸展自己的 “ 思维触角 ” ，多途径地寻找写作灵感，从自身拥有的知识积累中去找，从他人的观点、思路和争论中去找，从别人的文章中去找。于是，我以后在通读报纸的基础上，先着重看头条，特别是有关会议、领导讲话的报道，摸准当前的宣传形势，再有目的地精读教育部门通讯员的文章，从中汲取写作经验。

3 、反应要快、采访要深。采访是新闻写作的前奏，也是获取素材的重要渠道，所以采访一定要快、深，尽量获取多的新闻材料。作为通讯员必须以快应快，第一捕捉要快，一旦有新闻事件特别是来自现场的第一手资料这个 “ 诱因 ” ，就要及时将星星点点、条条块块的灵感速记下来，快速加工 “ 出手 ” ；第二放大要快，通讯员在自己灵感 “ 触发点 ” 启动后，应敏锐地让思维沿着 “ 灵感热线 ” 穷追猛打，全方位、多层次地引导灵感进行大幅度地穿插、碰撞、拉动、突破、升华，使每一次灵感都能最大限度地向深度和广度发散放大，直到 “ 灵感冲动 ” 消失为止；第三物化要快，把写作灵感和冲动随时收录，遇有适时的主题进行有机糅合、适当安排，使之成为我们作品的某一个亮点、精品。如在 2003 年 10 月，我校每位教师都配备了电脑，学校在建立校园管理平台系统的同时，适时提出了每位教师备课电子化，各学科备课组将全册教材进行课时分配，每人都有自己的责任课时，把自己拥有的知识整理成为可行、可用的资源，上传到校园网平台，供大家共享。至 2004 年 3 月，全校教师上传教案达 1300 多篇。我紧紧抓着这一素材，采访本校领导、教师，让他们谈谈实施电子化备课以来的变化、感受，并结合当前新课程改革，相继撰写了《赵家镇中全面实施电子化备课》《备课电子化推进新课程改革》等文，被《教育信息报》《绍兴市教育网》《教育专刊》采用。

4 、角度要新、标题立意。一个杯子，无论平视、仰视或俯视，所见效果都是不一样的，这就是角度。写通讯报道，更是要找一个好的角度切入。在中共中央、国务院颁布《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》之际，关于加强学校德育成为通讯员采写的热点，每家报刊都用大版面介绍学校德育工作经验，并开辟专题进行讨论。在这种情况下，我如果再写这方面的文章，就显得俗套、炒现饭，正感痛失好素材时，我校开发了校本课程《人文赵中》，在校内竖起二十一只德育主题灯箱。我结合当前校本课程很少与德育教育联系起来这一实际，根据学校特色写了《赵家镇中全力打造德育品牌》一文，这篇文章先后被《绍兴教育》《诸暨教育》《教育专刊》等 5 家媒体采用，我又以此文为起点，围绕这一主题从不同角度系列报道我校德育工作，共有《赵家镇中借影视拓展德育教育》、《开发校本教材打造德育品牌》、《赵家镇中开展德育专题教育活动》等 9 篇文章被各级报刊采用。

5 、勤能补拙、笔耕不止。我在 1999 年第一幅照片被教育专刊采用以后，至 2001 年为止发表的都是照片，没有一篇文稿。在学校校门口设立家长接待室，看到许多家长到校看望孩子时有了休息的场所，对此家长赞不绝口。试着写了第一篇文稿《尊重家长密切家校联系》，此文在教育专刊编辑钟勤奋老师的修改下，刊登在教育专刊上。至此，我关注校园内发生的新鲜事，笔耕不止，我也知道我并不比别人能写、会写，又身处基层，信息渠道窄，所以只有靠勤，一是眼勤，就是要勤观察。作为一名通讯员，眼睛一定要勤，平时要走出去多观察周围事物和身边发生的事，从中多发现问题。同时要善于不断学习，时间久了，就能不断提高新闻敏感性。有一次，我到仙甸完小去，发现该校电脑室取名为 “ 博览电脑室 ” ，一般学校电脑室很少取名的，这其中会不会有什么与众不同的故事？或许能成为不错的新闻素材，我就抓住不放，找该校老师了解它的来龙去脉和事情经过，然后以 “ 企业老总情系山区教育 ” 为题写了篇稿件，被教育专刊采用了。二是脑勤，就是对得到的新闻线索和有关素材，由表及里，去粗取精，去伪存真，仔细考虑体裁和角度，这样才能写出好的稿件。在实际工作中，如何下笔，如何去写，我总是要进行反复思考，反复琢磨。三是手勤。就是要多动笔、多练习。动笔是一个综合性的练习，如果仅是勤于观察、积极思考，而手懒怕动笔，那么眼勤和脑勤就会付之东流。一旦初稿写出来了，我还要反复推敲，对文章的命题，文章每句话、每个段落、每个字，包括标点符号都再三斟酌，一点都偷懒不得。平时多写多练，时间长了，就会摸到一些规律，掌握写作技能，就会熟能生巧，下笔自如，五年来，我撰写的新闻稿件被各级报刊、杂志采用达二百余篇，两次被诸暨日报社评为年度好新闻奖。