——“校务公开”工作实践与初探

“随风潜入夜，润物细无声”。2001年以来，我们教办解读教育部《关于全面推行校务公开工作的意见》的涵义，把校务公开工作贯彻落实于具体的竞聘中层干部工作中。五年来，共有86位教师报名，其中66人得到推荐参加竞聘，18人竞选成功，走上了副校长（园长）等中层干部岗位。终于迎来了属于全镇教师的沁人心脾的“民主之春”！

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。我们教办在公开招聘中层干部时，采用“报、推、比、评”四结合的方式。“报”，就是教办事先公布招聘岗位和任职条件，由镇中、镇小、各幼儿园和各完小的在职教师自主报名。“推”，就是报名者所在学校教代会对报名者的思想、业务水平、组织领导能力等方面情况进行评议，将教代会认可的报名者以书面形式推荐到教办。我们教办规定，所有报名者必须得到教代会的推荐，凡没有教代会“推荐书”的一律不得参加竞聘。“比”，就是竞聘者必须参加公开演讲和公开讲课两项比赛，比赛评委全部由教代会代表担任。“评”，就是教代会代表和工会干部代表民主评议。竞聘结果量化，两项比赛和两项民主评议各占一半，根据积分择优录用。

“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。我们教办把招聘中层干部的决定权交给教代会，赋予教代会一票否决权，实行了名副其实的民主选拔干部制度，保证了选拔中层干部的公开、公平、公正，从而保证了选拔中层干部的质量；散发出民主的浓郁芳香！今年39岁的我们镇中副校长宣凤义老师，年轻有为，脚踏实地，其务实、创新的干部形象为广大教师称道。业绩突出的同时，狠抓校风学风；为校办实事、为教师做实事的工作作风有口皆碑。在2004年教办公开招聘中学副校长时，他自认为没有社会背景和任何硬关系，经学校和教代会的全力推荐，以近乎满分的优异表现众望所归地一举成功，走上了中学副校长岗位。2006年5月宣凤义老师已作为“诸暨市十佳教师候选人”，在诸暨教育网上公开亮相，展示他“兢兢业业、任劳任怨、成果显著”的风采！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”无独有偶，我们教办还下放监督权给教代会；让教代会代表以“学校发展”为宗旨，对新任职的学校中层干部的“德、能、勤、绩”进行定时评分，对新任职的学校中层干部上任后的工作效益进行再次民主评议，为校务公开工作锦上添花！把竞聘中层干部的决定权和监督权交给教代会，使广大教职员工充分拥有对学校工作的知情权、参与权、决定权和监督权，增强了教师的主人翁意识和全员管理意识，更自觉地“参政议政”，为学校的长远发展奠定了坚实有力的基础。校务公开工作的益处不言而喻，坚持把竞聘中层干部的决定权和监督权交给教代会，使真正代表广大教职员工利益的中层干部不再凤毛麟角！学校的校务工作也不再是“明修栈道，暗度陈仓”！更使我们的“维权工作”精益求精！

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”！要做到真正“校务公开”，让“阳光工程”结出累累硕果，还需要我们拥有独特的科学的工作智慧；还需要我们打破陈旧的管理和理念；还需要我们用明智的新尝试去获得与时俱进的突破与进展。“明月松间照，清泉石上流”。我们教办的校务公开工作必将在全体教职员工的努力和上级领导的支持下熠熠生辉！“民主之花”必将绚丽灿烂！